Simulacro de incendio: cada cuándo y cómo hacerlo

Un simulacro de incendio es un ejercicio para poner a prueba el alertamiento, la evacuación, las rutas, el punto de reunión y las funciones de las personas responsables. Su valor está en registrar lo que ocurrió y corregir el plan antes de enfrentar una emergencia real.

Simulacro de incendio: frecuencia aplicable

La NOM-002-STPS-2010 establece al menos un simulacro anual para centros de trabajo con riesgo de incendio ordinario y al menos dos al año para riesgo alto. La frecuencia depende de la clasificación de riesgo que corresponda al centro de trabajo.

En Yucatán, la Ley de Protección Civil pide realizar simulacros cuando menos una vez cada seis meses y llevar un registro. En Mérida, el reglamento municipal establece cuando menos dos simulacros al año para escuelas, fábricas, industrias, comercios, oficinas, unidades habitacionales y otros establecimientos con afluencia de público.

Comparación de frecuencias en Yucatán y Mérida

Disposición	Frecuencia indicada
NOM-002-STPS-2010, numeral 5.7	Al menos uno al año en riesgo ordinario y dos al año en riesgo alto
Ley de Protección Civil del Estado de Yucatán, artículo 37 II	Cuando menos una vez cada seis meses
Reglamento de Protección Civil del Municipio de Mérida, artículo 58	Cuando menos dos veces al año para los establecimientos señalados

Las tres reglas se deben revisar según el tipo de inmueble y su condición. La frecuencia no reemplaza la necesidad de que cada práctica tenga un objetivo, un escenario y un registro que permita mejorar.

Programe el ejercicio con tiempo suficiente para comunicarlo a quienes deban participar y para revisar las condiciones del recorrido. Esto no significa anticipar cada resultado: el propósito es observar la respuesta prevista con un escenario definido y detectar dónde se pierde claridad o coordinación.

Cómo preparar el ejercicio

La NOM-002 pide que la planeación conste por escrito. Debe incluir coordinadores, fecha y hora, alcance, escenarios, secuencia de acciones y la participación de cuerpos especializados, cuando aplique.

Antes de la fecha, revise las rutas, salidas, señalización y punto de reunión. Defina cómo se dará el aviso, quién coordinará las áreas y cómo se reportará el conteo de personas, incluidos visitantes o contratistas presentes durante el ejercicio.

Definir un escenario útil

El escenario debe permitir poner a prueba una parte concreta del plan. Puede enfocarse en una ruta, una salida, un cambio de turno o el procedimiento de comunicación, siempre que la secuencia de acciones sea comprensible para quienes participan.

Evite plantear acciones que el inmueble no tiene previstas. El ejercicio debe revelar si los recursos, responsables y recorridos definidos en el plan funcionan en las condiciones reales del lugar.

Ejecutar el simulacro sin perder el control

Al iniciar, active el procedimiento de alertamiento acordado y observe el recorrido de las personas hasta el lugar seguro. Los responsables deben seguir las funciones que les corresponden y comunicar desviaciones sin generar mensajes contradictorios.

La evacuación debe relacionarse con el plan de emergencia y con el plano actualizado. Un cambio de puerta, una zona bloqueada o una señal que no se comprende puede convertirse en una observación útil para la evaluación.

Qué registrar al terminar

La NOM-002, numeral 10.3, pide registrar las áreas involucradas, el número de personas que participaron, los recursos utilizados, las desviaciones, las recomendaciones, la duración y los coordinadores. La ley estatal añade que el registro debe hacer constar la acción realizada y los nombres de empleados que intervinieron.

No reduzca el registro a una hora de inicio y fin. Anote lo que retrasó la salida, las dudas que aparecieron y los cambios que deben comunicarse antes del siguiente ejercicio; así el documento sirve para mejorar el plan.

Ordene las observaciones por área, recorrido y función responsable. De ese modo se puede distinguir si una desviación surgió por una puerta, una señal, la comunicación del aviso o una instrucción que no quedó clara. El registro debe permitir que una revisión posterior entienda qué ocurrió y qué ajuste se acordó.

No convierta la evaluación en una búsqueda de responsables individuales. Su utilidad consiste en identificar condiciones que pueden corregirse: una señal mal ubicada, una puerta que no se utiliza como se esperaba, una lista desactualizada o una instrucción que requiere mayor claridad.

Conserve los acuerdos junto con la fecha en que se revisarán. De ese modo, el siguiente ejercicio puede confirmar si el ajuste se aplicó y si resolvió la desviación observada sin crear otra dificultad en el recorrido.

Evaluar y corregir el plan

Después del ejercicio, reúna las observaciones de coordinadores y participantes. Compare lo que se planeó con lo que sucedió: si el alertamiento llegó a todas las áreas, si las rutas estuvieron libres, si las personas llegaron al punto definido y si el conteo permitió identificar ausencias.

Las recomendaciones deben tener responsables y reflejarse en el plan, el croquis o la señalización cuando corresponda. Si el problema fue la lectura de una señal, revise la guía sobre significado de las señales de seguridad antes de reemplazarla.

Coordinación y capacitación de brigadas

En un centro de trabajo de riesgo alto, la NOM-002 exige brigadas contra incendio. El plan de atención a emergencias identifica a los integrantes de las brigadas y, para riesgo alto, incorpora además brigadas de primeros auxilios, comunicación y evacuación.

La práctica permite comprobar que esas funciones se entienden por turno y que la comunicación no depende de una sola persona. Para revisar el alcance de apoyo relacionado con esa preparación, consulte capacitación de brigadas.

Señalización, rutas y punto de reunión

Un simulacro también verifica que las señales conduzcan al mensaje correcto. La ruta de evacuación, la salida y el punto de reunión deben coincidir con el croquis y permanecer visibles para quienes recorren el inmueble.

En Mérida, el reglamento pide señalización adecuada, instructivos para emergencias y zonas de seguridad visibles en todas las edificaciones, salvo casas habitación unifamiliares. Revise esos elementos antes del ejercicio para que la evaluación se concentre en la respuesta y no en errores previsibles de orientación. La señalización y emergencia debe corresponder al croquis que se someterá a prueba.